Cytat pod portretem to jedyne miejsce w yearbooku, które piszesz sam. Za dziesięć lat będziesz go czytać razem ze znajomymi z klasy, więc warto poświęcić mu pięć minut więcej niż „coś wymyślę na przerwie”.
Trzy zasady dobrego cytatu
- Krótko. Jedno, najwyżej dwa zdania. Długi cytat trzeba zmniejszyć czcionką i nikt go nie przeczyta.
- Po swojemu. Najlepiej pamięta się cytaty, które coś mówią o autorze – o jego poczuciu humoru, planach, klasie.
- Tak, żeby nie było wstyd za 20 lat. Żart z nauczyciela, który dziś bawi klasę, za kilka lat może być już tylko niezręczny.
Klasyka, która zawsze działa
- „Carpe diem” – Horacy
- „Veni, vidi, vici” – Juliusz Cezar (dobre dla tych, którzy zdali wszystko w pierwszym terminie)
- „Wiem, że nic nie wiem” – Sokrates, w przekazie Platona
- „Panta rhei” (wszystko płynie) – Heraklit
Z polskiej literatury
- „Mierz siłę na zamiary, nie zamiar podług sił” – Adam Mickiewicz, Oda do młodości
- „Nic dwa razy się nie zdarza” – Wisława Szymborska
- „Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono” – Wisława Szymborska
- „Śpieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą” – ks. Jan Twardowski
- „Bądź wierny. Idź” – Zbigniew Herbert, Przesłanie Pana Cogito
Po angielsku
- „Stay hungry, stay foolish” – Steve Jobs, przemówienie na Uniwersytecie Stanforda (2005)
- „This is just the beginning”
- „Reach for the stars”
Własne teksty i żarty klasowe
Najczęściej cytowane po latach są zdania, których nie znajdzie się w internecie: powiedzonko wychowawczyni, hasło z wycieczki, podsumowanie czterech lat w jednym zdaniu. Kilka przykładów, które można przerobić po swojemu:
- „Cztery lata, trzy wychowawczynie, jedna klasa”
- „Wszystko, co dobre, zaczyna się od kawy”
- „Koniec jednego, początek drugiego”
- „Jeszcze się spotkamy”
Czego unikać
- wulgaryzmów i obrażania kogokolwiek – takie cytaty nie przejdą korekty,
- żartów, które zrozumie jedna osoba,
- cytatów przypisanych nie temu autorowi – sprawdź źródło, zanim oddasz tekst,
- zostawiania wyboru na ostatnią chwilę – wtedy zostaje „Carpe diem” u pięciu osób w jednej klasie.
W naszych yearbookach cytat wybiera sam uczeń. Jeśli coś nie przejdzie korekty, odzywamy się do autora, a nie wymyślamy tekstu za niego. Więcej o tym, co jest w książce: strona dla uczniów.